我的女儿曈曈现在四岁，最近我们在玩迭迭乐，我和曈曈都非常乐在其中。有一次，她不小心弄倒时，突然对我说︰“都是你害的啦，你抽那一根，害我不稳才倒的。”我感受到她的懊恼，我笑着对他说︰“迭迭乐就是可能会倒，才刺激、才好玩啊。”她突然也开心起来，跟我说︰“那我们再玩一次！”
戒尿布也是同样的道理，如果孩子不小心尿湿裤子，被责备︰“你怎么那么憨慢，那么久了还不会！”孩子可能会学习到，尿湿裤子是一件很丢脸的事情，也可能因此感到丢脸。倘若我们说︰“没关系，本来有时候就会尿湿裤子，我们来把屁股洗干净，然后一起来帮裤子洗香香。”这样一来，孩子可能较能接纳自己，也不会觉得尿湿裤子是件糟糕的事情，“一起帮裤子洗澡”可能也能让整件事情变得有趣。
我偶尔会在孩子面前抱怨我先生哪里做得不好，有一天，我先生开车车速较快时，孩子也学我怒视爸爸说︰“你开车开得太快了！”我赫然发现，父母的言行对孩子有多么巨大的影响，孩子就像一块海绵，吸收了我们的一言一行。
父母怎么看这个世界，孩子就怎么看这个世界，尤其是年纪越小的孩子，受父母的影响越大。若父母总是怨天尤人，那么孩子可能也会觉得这个世界很不可爱。就像我们在玩迭迭乐的时候，当迭迭乐倒了，孩子也在观察我的反应，如果我的反应是︰“啊，你怎么弄倒了！”，还是我笑着说：“倒了没关系，这样才刺激、好玩啊。”，那孩子感受到的可能完全不同。
父母如何陪孩子一起爱上学习
当孩子进入小学、国中，面对考试变多、课业压力变大，很多父母会说：“你考这什么成绩！还不赶快去念书。”“宁可你现在辛苦一点，以后才能找轻松一点的工作。”那么，孩子可能会觉得念书就是一件苦差事。若父母本身就热爱阅读、常常参加各式讲座、工作坊，热爱学习、“活到老，学到老”的态度，能成为孩子好的模仿对象。
因此，父母可以和孩子一起看书，读国文诗词时，陪着孩子一同赞叹诗词的美；上自然课、地理课时，陪着孩子一同感受大自然的奥妙。这样一来，或许孩子就能发自内心的喜欢学习。如果父母本身也不喜欢读书，却告诫孩子“念书是你的本份和责任”，希望孩子自动自发的学习，可能是件很困难的事情，其实也很矛盾呀！
我长期和青少年工作，看到很多孩子国中因为课业压力变大，每天面对不断的考试，被催促去念书、因为考不好被骂，最后产生“习得无助感”，不愿意再学习。学习的乐趣一点一滴地因为考试而消逝，这真的是好可惜的一件事！
父母对孩子的高焦虑，反而会使孩子变得没自信。孩子一开始一定付出许多努力，但却还是考不到好的成绩，而产生“习得无助感”，觉得自己再怎么努力也不可能成功，且更把读书视为一件辛苦、讨厌的事情。而且，父母骂得越凶、盯得越紧，孩子反而可能更不想念书。
父母的态度，决定了孩子面对挫折的容忍度
不要让考试压力掩盖住了学习的乐趣，不如换个角度，#让读书变成一件有趣的事情吧！亲子一起阅读，在生活中寻找好玩、有趣的事情，把课本上的知识应用在生活中，可以一起做些实验、或在爬山时寻找生物课本中的某种植物，就能发现生活中处处是科学。
父母可以试着练习先把孩子的成绩放在一旁，孩子考不好没关系，有弄懂更重要。帮助孩子不再“为了考好成绩”而念书，而是帮助孩子爱上学习，因为“发自内心的觉得读书很有趣”而念书。如此一来，学习才能更长久。
生活中总会面对许多挫折和压力，但若我们真心的觉得世界很可爱、生活有很多有趣的事情、挫折是能克服的，孩子可能也会觉得这个世界很可爱、有趣，能用积极的心态面对挫折和困难。
