男孩和女孩不仅仅在生理结构上有区别，在智能发展上也有区别。男女“不平等”本来就是一个正常现象。而在语言能力的发展方面，女孩比男孩更有优势。这是什么原因造成的呢？妈妈们在培养孩子的语言能力时可以注意“男女有别”，让孩子的优势得以发挥。
女孩的语言能力比男孩更优秀
妈妈的叮嘱，女朋友的抱怨，老婆的唠叨……似乎每个男性的成长都离不开女性的碎碎念，而男性相对于女性则更为沉默。其实，女孩比男孩更擅长说话，这种差异在孩提时代就已经表露无遗了：
曾经在网上很火的一个视频里，一对姐弟俩吵架，姐姐滔滔不绝，弟弟着急起来却只能以"NO"回应，让网友们捧腹大笑。这也无疑体现了女孩子的语言优势。
如果爸爸妈妈足够细心就一定会发现，女宝宝一般都比男宝宝更早开口说话，并且学得很快。当同龄的小男孩还说不出一句完整的话时，小女孩已经可以跟人聊天了。“口齿伶俐”“伶牙俐齿”，好像都是在形容女孩的能言善辩。而到了学生时代，更多的女生在英语、语文等语言类课程上显现出优势。
等女孩长到16岁时，联系着大脑左右半球的神经纤维--胼胝体要比男性的大25%，这使得她的左右脑半球交流更多，更容易用语言表达情感。甚至女孩大脑内，负责语言和写作的区域更活跃，所以女孩较男孩能使用更多的词汇，写作也更生动、细腻。这也就是为什么大学校园中，中文系或外语系总是出现女多男少的情况。
女孩的语言能力优势与生理结构有关
女孩更有语言天赋，这似乎已经成为默认的事实，到这到底是为什么呢？这与女孩的生理结构特点密不可分。一般情况下，女孩的左脑要比右脑发达。用更专业的说法就是，女孩大脑中负责解释抽象的语言信息的区域活动更强；而男孩脑中与视觉和听觉功能相关的区域更活跃，并和任务中的词语被展现的形式有关。女孩子语言区的脑活动比男孩活跃，该区域包括颞上回（与破解听到的词语相关）、额下回（语音处理）还有负责判定语义的梭状回。特别是后两者的活性与女孩的语言更高的精确性有关。
由上文描述可以得出，大脑在对语言信息进行处理时，语言信息会直接进入女孩处理语言文字的脑区域，而男性孩还要用感觉机能来破解信息。这意味着，在一堂课上，男孩的学习过程需要“眼耳并用”--既要看着书本又要认真听课才能掌握全部概念，而女孩则可用其中一种方式就足够了。
男孩女孩这种处理语言信息的差异不仅仅让女孩在语言能力上更占优势，在其他课程的学习和掌握情况上也与男孩有所不同：以数学为例，女孩在很多数学技巧上优于男孩，而男孩则在头脑中旋转三维图像的能力上表现更好。数数是运用言语的，乘法表也是通过语言记忆的，当人们进行多个数字运算时，会将中间得数以语言形式进行记忆。
女孩的语言能力更优秀是基因决定的？
曾经有研究人员以3000对龙凤胎为研究对象，并向研究对象的父母咨询了这些孩子在两岁时学习100个词汇的情况。调查结果表明，男孩在两岁时平均掌握44个词汇，女孩则能掌握52个。研究人员认为，由于两性的基因产生了不同的激素作用，使男、女孩的语言能力发展各异。
而最新的研究发现，有一种被称为“FOXP2”的基因与人类甚至其他哺乳动物的语言能力有着密切关系，而女孩脑区内与发声和语言相关的FOXP2蛋白含量比男孩多了30%。
人们是如何发现“FOXP2”的重要性的？早在2001年语言研究界就发现一种称为“FOXP2”的基因似乎与语言功能密切相关。此类基因在人类和黑猩猩体内分别产生的蛋白质有两个不同的氨基酸，并且在500万到700万年前人类和黑猩猩家系分裂后似乎经历了自然选择（尼安德特人产生的此类蛋白质与智人相同，所以可以推测我们的进化表亲也拥有语言功能）。之后，人们还发现FOXP2基因与其他动物的发声相关，包括小鼠、鸣禽、甚至蝙蝠。
尽管一些研究者认为对“FOXP2”基因在人类和动物语言交流中的影响力如此评价还言之过早，但是多年来的各种实验数据已经表明，女孩的语言能力更优秀可能是基因决定的。
如何培养女孩的语言能力？
了解了女孩和男孩在语言能力上的差异，并且知道女孩的优势所在，妈妈们不妨利用起女孩的优势，将语言能力发展为女孩子的强项。
家有女儿，爸爸妈妈不妨在日常生活中有意识地培养孩子。可以多鼓励女儿讲讲幼儿园、学校发生的事情，仔细地倾听她所说的每处细节，注意她的叙述是否足够有条理、是否用词准确、是否能够让没有亲身接触的人听懂。在适当的时候，给她一些引导。
另外，还可以主动向孩子发问。例如，可以问问孩子：“今天你坐公交车去上学，一路上都遇到了什么趣事？”或是“今天的体育课上，你们做了一个什么样的游戏？”通过这些简单的问题，可以引导女儿先掌握叙述表达的顺序，然后再引导女儿用简练、准确的语言进行表述。
此外，讲故事也是训练女孩子语言能力的一个好方法，让女孩把刚刚看过的故事讲给父母听，以此去判断她是否弄明白了故事所要讲的事情。
如何培养男孩的语言能力？
通过上文的讲述，我们知道男孩的学习过程需要“眼耳并用”，因此想要培养男孩的语言能力，爸爸妈妈可以给孩子一些更有视觉效果的图像，或是在让孩子听到内容的同时看到内容，此外也要用丰富的语调去吸引孩子的关注，激活他的听觉中枢。换句话说，图文并茂的教学方式能让男孩更容易学到东西。
(转自妈网）
